Physique
La physique souffre d’un manque d’intérêt de la part des élèves, des collègiens, des lycéens et des étudiants car elle est vue comme un domaine compliqué, faite de théories trop complexes et incompréhensibles. Nous entendons souvent les élèves dire “il faut apprendre les formules par coeur et les appliquer, c’est tout ce qu’on nous demande en physique !”. Chez PROSCHOOL, nous démontrons aux élèves que les formules s’apprennent et se retiennent à condition de les comprendre et de constater de leur utilité dans la vie quotidienne.
Ainsi, l’objectif de la pédagogie PROSCHOOL est de prouver aux élèves qu’apprentissage et compréhension sont complémentaires ainsi ils prendront plaisir à étudier les sciences physiques.
L’enseignement de la physique-chimie à l’école primaire, au collège et au lycée joue un rôle important dans l’éducation et la formation des élèves. Mais par manque d’expérimentations et d’explications de l’utilité de la physique et de la chimie, les élèves se détournent de ces matières.
L’objectif des professeurs PROSCHOOL est de montrer aux élèves que la physique n’est pas une collection de formules utilisées pour faire des calculs, mais qu’elle développe l’esprit d’analyse, de recherche et d’expérimentation.
Vecteur de connaissances scientifiques précieuses pour le citoyen d’aujourd’hui, l’enseignement de la physique et de la chimie permet aussi, au travers de démarches expérimentales, de re-motiver les élèves, d’éveiller leur curiosité et leur réflexion sur les phénomènes observés.
Notre pédagogie vise à faire acquérir aux élèves une bonne méthode de travail et des automatismes afin qu’ils se sentent plus à l’aise dans la pratique des sciences physiques et chimiques.
Nous vous suggérons la fréquence hebdomadaire suivante :
- école primaire : 1 heure par semaine
- collège : 1h30 par semaine
- lycée : 1h30 voire 2 h par semaine
Renseignements et devis gratuit : contactez-nous
